Akuttmedisin |
Allmennmedisin |
Anatomi |
Anestesiologi |
Barne- og ungdomspsykiatri |
Barnekirurgi |
Barnesykdommer |
Biokjemi |
Blodsykdommer |
Bryst- og endokrinkirurgi |
Endokrinologi |
Ernæringslære |
Farmakologi og toksikologi |
Fordøyelsessykdommer |
Fysikalsk medisin |
Fysiologi |
Fødselshjelp og kvinnesykdommer |
Gastroenterologisk kirurgi |
Generell kirurgi |
Geriatri |
Hjertesykdommer |
Hudsykdommer og venerologi |
Immunologi |
Indremedisin (uspesifisert) |
Infeksjonssykdommer |
Karkirurgi |
Klinisk biokjemi |
Kvalitet, ledelse og kunnskapshåndtering |
Lungesykdommer |
Medisinsk etikk |
Medisinsk genetikk |
Medisinsk mikrobiologi |
Medisinsk pedagogikk |
Medisinsk statistikk |
Medisinske atferdsfag |
Nevrokirurgi |
Nevrologi |
Nyresykdommer |
Odontologi |
Onkologi |
Ortopedi |
Patologi |
Plastikkirurgi |
Propedeutikk |
Psykiatri |
Radiologi |
Rettsmedisin |
Revmatologi |
Samfunnsmedisin |
Sykepleie |
Testfag |
Thoraxkirurgi |
Urologi |
Øre-nese-hals |
Øyesykdommer |
BevegelsesapparatetE-læringsressursen om bevegelsesapparatet er ment som et supplement til den kliniske undervisningen om bevegelsesapparatet for medisinstudenter. På disse sidene vil man både kunne lese og se bilder/tegninger og videoer som demonstrerer hvordan man undersøker de ulike leddene. I tillegg finner man sykehistorier og quiz'er.Elæringsressursen ble utviklet i perioden 2015-2018. Medisinerstudentene Caroline Kooy Tveiten, Hannah Ugletveit Jahr og Alexander Øvestad har laget tekster, tegninger, filmer sammen med faglærere i hovedsak innenfor Ortopedisk Kirurgi ved Oslo Universitetsykehus Ortopedisk Klinikk, (Albue: Stein Tyrdal, Ankel/Fot: Are Stødle, Hånd: Magne Røkkum, Skulder: Berte Bøe, Hofte: Lars Nordsletten og Kne: Lars Engebretsen), men også Fysikalsk medisin ved professor Jens Ivar Brox: Rygg og nakke. Professor Lars Engebretsen har vært faglig ansvarlig for prosjektet. Læringsutbytte: Lære seg riktig leddundersøkelse av pasienter med varierende symptomer og traumer/sykdommer. Lære seg å tolke undersøkelser med patologiske funn ved å sammenligne med normale undersøkelser. Pedagogikk: Elæringsressursen er bygd som et oppslagsverk med hovedvekt på å lære praktisk undersøkelsesteknikk. Det er lagt inn selvtesting i form av quiz'er og virtuelle pasienter slik at studenten kan etterprøve læreprosessen sin. Nyttig både i ortopedi, fysikalsk medisin og reumatologi-undervisningen og som supplement til senere klinisk arbeid. Supplement til lærebok i ortopedi. Brukes i: Benyttes aktivt i gruppeundervisningen i modul 3 og 8. I tillegg som supplement til forelesninger innenfor de same emnene. I modul 3 skal studentene tilegne seg grunnkunnskaper om bevegelsesapparatets normale struktur og funksjon, samt lære relevant undersøkelsesmetodikk. Modul 8 dreier seg i hovedsak om kunnskap i patologien, å kunne bruke relevante undersøkelser videre i det diagnostiske arbeidet, samt videre behandling av pasientens problem. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: lars.engebretsen@medisin.uio.no Til kurset |
Radiologi bildedatabaseEn samling av bilder fra radiologiske undersøkelser, der det foreligger bekrivelse av undersøkelsene, beskrivelse av funn og diskusjoner om undersøkelsenes plass i utredningen av forskjellige sykdommer. Læringsutbytte: Finne frem til riktig billedutredning av pasienter med varierende symptomer og sykdommer. Lære seg å tolke undersøkelser med patologiske funn ved å sammenligne med normale undersøkelser. Pedagogikk: Nyttig både i radiologiundervisningen og som supplement til den kliniske undervisningen. Supplement til lærebok i radiologi. Forelesninger, målsetninger for undervisningen og opplegget for gruppeundervisningen finnes forøvrig tilgjengelig på www.radiologi.net. Brukes i: Benyttes aktivt i gruppeundervisningen i Modul 3 og 8. Billedmateriell i forelesninger er hentet ut fra databasen. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: n.e.klow@medisin.uio.no Til kurset |