Akuttmedisin |
Allmennmedisin |
Anatomi |
Anestesiologi |
Barne- og ungdomspsykiatri |
Barnekirurgi |
Barnesykdommer |
Biokjemi |
Blodsykdommer |
Bryst- og endokrinkirurgi |
Endokrinologi |
Ernæringslære |
Farmakologi og toksikologi |
Fordøyelsessykdommer |
Fysikalsk medisin |
Fysiologi |
Fødselshjelp og kvinnesykdommer |
Gastroenterologisk kirurgi |
Generell kirurgi |
Geriatri |
Hjertesykdommer |
Hudsykdommer og venerologi |
Immunologi |
Indremedisin (uspesifisert) |
Infeksjonssykdommer |
Karkirurgi |
Klinisk biokjemi |
Kvalitet, ledelse og kunnskapshåndtering |
Lungesykdommer |
Medisinsk etikk |
Medisinsk genetikk |
Medisinsk mikrobiologi |
Medisinsk pedagogikk |
Medisinsk statistikk |
Medisinske atferdsfag |
Nevrokirurgi |
Nevrologi |
Nyresykdommer |
Odontologi |
Onkologi |
Ortopedi |
Patologi |
Plastikkirurgi |
Propedeutikk |
Psykiatri |
Radiologi |
Rettsmedisin |
Revmatologi |
Samfunnsmedisin |
Sykepleie |
Testfag |
Thoraxkirurgi |
Urologi |
Øre-nese-hals |
Øyesykdommer |
Klinisk kommunikasjonLæringsutbytte: Lære viktige ferdigheter innen klinisk kommunikasjon, samt øve på når og hvordan disse skal utøves.Pedagogikk: Inneholder videofilmer, oppgaver i form av quiz og refleksjon, samt pensumrelatert tekst. Brukes i: Er et supplement til ordinær undervisning i atferdsfag i medisinstudiet i Oslo. Ressursen har ulike moduler for de ulike semestrene og er tilpasset pensumnivå. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: arnstein.finset@medisin.uio.no Til kurset |
Radiologi bildedatabaseEn samling av bilder fra radiologiske undersøkelser, der det foreligger bekrivelse av undersøkelsene, beskrivelse av funn og diskusjoner om undersøkelsenes plass i utredningen av forskjellige sykdommer. Læringsutbytte: Finne frem til riktig billedutredning av pasienter med varierende symptomer og sykdommer. Lære seg å tolke undersøkelser med patologiske funn ved å sammenligne med normale undersøkelser. Pedagogikk: Nyttig både i radiologiundervisningen og som supplement til den kliniske undervisningen. Supplement til lærebok i radiologi. Forelesninger, målsetninger for undervisningen og opplegget for gruppeundervisningen finnes forøvrig tilgjengelig på www.radiologi.net. Brukes i: Benyttes aktivt i gruppeundervisningen i Modul 3 og 8. Billedmateriell i forelesninger er hentet ut fra databasen. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: n.e.klow@medisin.uio.no Til kurset |
Kognitive utfall hos slagpasienterLæringsutbytte: Få bedre innsikt i, og evne til å gjenkjenne, noen typiske kognitive problemer som kan oppstå etter hjerneslag.Pedagogikk: Videofilm av pasienter med ledsagende tekst og spørsmål. Kan brukes frittstående. Brukes i: Geriatriundervisningen i siste studieår på medisinstudiet i Oslo. Kan med fordel også brukes i undervisningen i nevrologi. Forkunnskap: Egner seg best for studenter som har fått noe praktisk trening og innsikt i kliniske fag, særlig geriatri, indremedisin og nevrologi.Læringsressursen er derfor best egnet i siste del av medisinstudiet. Ressursen egner seg også for fysio- og ergoterapistudenter. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: t.b.wyller@medisin.uio.no Til kurset |
Organismens syre-base regulering - fysiologi - patofysiologi - klinikkDette e-læringsprogrammet søker å forklare hvordan organismens respirasjonsregulering og nyrene sammen utfører sine oppgaver med å holde surhetsgraden i blod og vevsvæsker innenfor relativt snevre grenser. Dette er viktig for at enzymenes tredimensjonale struktur - og dermed funksjonsevne - skal opprettholdes.E-læringsprogrammet er ment som et supplement til ordinær undervisning og til repetisjon. Læringsutbytte: Bidrag til forståelse av grunnleggende fysiologiske mekanismer og til forståelse av kliniske tilstander der syre-base likevekten er alvorlig forstyrret. Programmet kan brukes til repetisjon av hovedpunkter i lærebøkene i fysiologi, klinisk fysiologi og i indremedisin. Fordi dette fagområdet tradisjonelt oppfattes som noe av det vanskeligste å lære seg innen medisinen, har vi førsøkt å koble kunnskapen på noen forklarende, autentiske eksempler fra klinisk medisin. Pedagogikk: Tekstene er ikke utformet for å brukes alene, men sammen med lærebøker i fysiologi klinisk fysiologi og indremedisin. Brukes i: Undervisning i fysiologi i medisin-, odontologi- og ernæringsfysiologistudiene ved Universitetet i Oslo, samt i undervisningen i klinisk fysiologi og indremedisin i den kliniske delen av medisinstudiet ved Universitetet i Oslo. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: elaring-syrebase@medisin.uio.no Til kurset |
Legemiddelregning og praktisk legemiddelhåndteringLæringsutbytte: Gi medisinstudenter en oversikt over legemiddelregning og praktisk legemiddelhåndtering inkl. oppheng av infusjonssett, fortynning av injeksjons- og infusjonsvæsker og utregning av infusjonshastighet.Pedagogikk: Elæringskurset er bygget opp av 6 kapitler bestående av korte tekster, illustrasjonsbilder og kliniske kasuistikker med multiple-choice-regneoppgaver. Brukes i: Kurset er utviklet som et supplement til kurs i innleggelse av perifert venekateter, oppheng av infusjonssett, subkutane og intramuskulære injeksjoner ved Ferdighetssenteret ved UiO. Kurset kan også brukes som supplement til undervisningen i anestesiologi. Forkunnskaper: Medisinsk basalkunnskap. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: ferdighetssenteret@medisin.uio.no Til kurset |