Elæring fra med.fak. UiO

Læringsutbytte: Lære viktige ferdigheter innen klinisk kommunikasjon, samt øve på når og hvordan disse skal utøves.
Pedagogikk: Inneholder videofilmer, oppgaver i form av quiz og refleksjon, samt pensumrelatert tekst.
Brukes i: Er et supplement til ordinær undervisning i atferdsfag i medisinstudiet i Oslo. Ressursen har ulike moduler for de ulike semestrene og er tilpasset pensumnivå.

E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo

Kontakt: arnstein.finset@medisin.uio.no

Til kurset

Pediatric Portal

Pediatric Portal er en strukturert, omfattende samling av lenker til elæringsressurser om barnesykdommer. Ressursene er både egenproduserte og eksterne.
Læringsutbytte: Bidrag til å lære faget barnesykdommer, med særlig vekting mot undersøkelsesmetoder og prosedyrer.
Pedagogikk: Ressursen brukes best sammen med en lærebok i barnesykdommer, og som supplement til forelesninger, gruppeundervisning og praksisundervisning. Noen av lenkene i ressursen byr på interaktiv animasjon/simulering. Undersøkelser og noen prosedyrer er vist ved videosekvenser som er ment ¨å styrke og supplere den praktiske undervisningen.
Brukes i: Undervisning i barnesykdommer i medisinstudiet i Oslo. Fordi denne undervisningen foregår på engelsk (utvekslingstermin ved UiO), er det store flertallet av ressursene engelsk-språklige.
Forkunnskaper: Medisinsk basalkunnskap

E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo

Kontakt: v.b.b.wyller@medisin.uio.no

Til kurset

SamPraks Introduksjonskurs

representerer et kurstilbud om tverrprofesjonell samarbeidslæring for studenter innen helse- og sosialfag ved Universitetet i Oslo, per mars 2023 - for studenter innen audiopedagogikk, farmasi, klinisk ernæring, logopedi, medisin, odontologi, psykologi, sykepleie (OsloMet) og teologi. Kurset består av et obligatorisk introduksjonskurs, og en e-læringsressurs i form av en digital kasuistikk i tillegg til to alternativer i praksis som ikke vises her under e-læringsressurser.

Læringsutbytte: Etter kurset skal du:

Ha kunnskap om og forståelse for egne og andres verdier, roller og ansvar i et tverrprofesjonelt team.
Kunne reflektere over nytten av tverrfaglig samarbeid innenfor helse- og velferdsektoren.
Kunne gjenkjenne andre profesjoners kompetanse, ansvar og evner.
Kunne reflektere over ditt eget profesjonelle ståsted i et tverrprofesjonelt team, og hvordan man kan etablerer et forpliktende samarbeid og jobbe mot felles verdier.
Kunne reflektere over hvordan du kan bidra til god gruppedynamikk i et tverrprofesjonelt team med flere ulike roller slik at teamet fungerer effektivt.

Pedagogikk: Inneholder videofilmer, oppgaver i form av quiz og refleksjon, samt pensumrelatert tekst. Brukes i: som en introduksjon til tverrprofesjonell samarbeidslæring ved Universitetet i Oslo, for studenter innen audiopedagogikk, farmasi, klinisk ernæring, logopedi, medisin, odontologi, psykologi, sykepleie og teologi. Kurset er obligatorisk for alle studenter som skal delta i tverrprofesjonell undervisning ved Universitetet i Oslo

E-læringsressursen er utviklet ved: Medisinsk fakultet ved Lene Lunde (Prosjektkoordinator), Morten Skoglund (Videoproduksjon, pedagogisk design, teknisk tilrettelegging, grafisk design) og Selma Evenstad (Grafisk design/ illustrasjon), samt arbeidsgruppen for SamPraks ved prosjektleder Hilde Wøien, Universitetet i Oslo.

E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo

Kontakt: hilde.woien@medisin.uio.no

Til kurset

SamPraks kasuistikker

representerer et kurstilbud om tverrprofesjonell samarbeidslæring for studenter innen helse- og sosialfag ved Universitetet i Oslo, per mars 2023 - for studenter innen audiopedagogikk, farmasi, klinisk ernæring, logopedi, medisin, odontologi, psykologi, sykepleie (OsloMet) og teologi.
Kurset består av et obligatorisk introduksjonskurs, og en e-læringsressurs i form av en digital kasuistikk i tillegg til to alternativer i praksis som ikke vises her under e-læringsressurser.

Læringsutbytte: Hensikten med dette kurset er å få erfaring med å jobbe i tverrprofesjonelt team gjennom kasuistikkbasert tverrprofesjonell utredning/vurdering av en pasient med sammensatte og komplekse behov.

Pedagogikk: Inneholder oppgaver i form av kasuistikker, quiz og refleksjon, samt pensumrelatert tekst. Brukes i: Brukes som en støtte i tverrprofesjonell samarbeidslæring i for gruppeundervisning med studenter fra studier i audiopedagogikk, farmasi, klinisk ernæring, logopedi, medisin, odontologi, psykologi, sykepleie og teologi. Kurset inngår i den tverrprofesjonelle undervisningen ved Universitetet i Oslo

E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo

Kontakt: hilde.woien@medisin.uio.no

Til kurset